|
Napirend
A napirend jelentõsége: megkönnyítse a gyermek számára a tájékozódást, elõsegítse a gondozási mûveletek elõrelátását (tudja, mi fog vele történni), növelje a biztonságérzetét, nyugalmát, elõsegítse az alkalmazkodást, és "keretet adjon a gyermek életének".
| 7.30 - 8.00 |
Gyermekek fogadása |
| 8.00 - 8.30 |
Reggeli |
| 8.30 - 9.45 |
Szabad játék a szobában, készségfejleszõ foglalkozások |
| 9.45 - 10.00 |
Tízórai |
| 10.00 - 11.30 |
Udvari játék, játékos mozgásfejlesztés, séta |
| 11.30 - 12.00 |
Tisztálkodás, elõkészülünk az ebédhez |
| 12.00 - 12.30 |
Ebéd |
| 12.30 - 15.00 |
Tisztálkodás, mese, csendes pihenõ |
| 15.00 - 15.30 |
Uzsonna |
| 15.30 - 16.30 |
Játék, búcsúzás |
Foglakozások heti terve
A programok a napi fõ tevékenységi formába, a játék kereteibe rugalmasan, kötetlenül, beépítve valósulnak meg.
Hétfõ: mese, vers, angol
A korosztálynak megfelelõen mesével, verssel a gyermek beszédkészségének fejlesztése, szókincsének bõvítése, fantázi- és érzelemvilágának színesítése.
Igény szerint speciális eszközökkel az angol nyelv elsajátításához teremtünk alapokat kötetlen formában.
Kedd: ének, zene
A különbözõ korosztályok fejlettségi szintjének megfelelõen a gyermek zenei hallásának, ritmusérzékének, mozgáskoordinációjának fejlesztése.
Kötetlen formában, különbözõ zenei eszközökkel, játékokkal beépítve a napi programba.
Szerda: gyermektorna
Játékos formában minden izomcsoport megmozgatása, az egészséges izomfejlõdés és fizikai állóképesség erõsítése.
Csütörtök: kreatív foglalkozások
Rajzolás, festés, gyurmázás technikájának (a gyermek korosztályának megfelelõen) elsajátításával. Kézügyesség, kreativitás, esztétikai érzék, önbizalom fejlesztése. Valamint a rajzoláson belül a helyes ceruzafogás technikájának elsajátítása.
Péntek: környezetismeret
Korosztálynak megfelelõen játékos formában érzékszerveink használatának felismerése: hallás, látás, szaglás, ízlelés, tapintás.
Levegõzés, udvari játék során a növények, bogarak, állatok megismerése.
|